Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Siswa di Lab. School SMP Unismuh Makassar
Kata Kunci:
Tilawati, Pembelajaran, Al-Qur’anAbstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Siswa, Faktor Pendukung dan Penghambat, dan Hasil dari Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-qur’an Siswa di Lab School SMP Unismuh Makassar.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan dilaksanakan di Lab School SMP Unismuh Makassar. Sumber data yang diambil adalah data primer dan sekunder. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, penelitian menggunakan beberapa tahapan meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Tilawati di Lab School SMP Unismuh Makassar mulai dilaksanakan pada tahun 2020. Perencanaan pembelajaran Al-Qur’an sudah tersedia dalam buku panduan sehingga guru hanya perlu menyesuaikan. Pembelajaran metode Tilawati dilakukan dengan mengelompokkan siswa maksimal 15 orang. Pembelajaran menggunakan nada rost, pendekatan klasikal dan baca simak secara individual menggunakan buku Tilawati. Evaluasi pembelajaran Al-Qur’an menggunakan dua evaluasi yaitu evaluasi harian dan evaluasi kenaikan jilid. Faktor pendukung penerapan metode tilawati dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa di Lab School SMP Unismuh Makassar yaitu : a. adanya perangkat pembelajaran b. fasilitas memadai c. guru BQ 98% telah mengikuti pelatihan d. nada yang ringan e. pendekatan seimbang antara klasikal dan baca simak. Adapun faktor penghambat penerapan metode Tilawati yaitu a. ketinggalan halaman bagi siswa yang tidak hadir b. kelulusan mencapai 70% c. keterbatasan waktu d. siswa yang memiliki rasa malas e. siswa yang lupa nada Tilawati. Adapun hasil dari penerapan metode Tilawati yaitu siswa sudah bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan membaca Al-Qur’an menggunakan nada atau lagu rost.
Referensi
Al-Qur’an Al-Karim
Amin, M dan Ramli. 2019. Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al Qur’an Pada Anak-Anak Di Tpa Al Falah Unit 081 Kota Banjarbaru. (Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan, Vol 19, No. 2).
Farid dan Purwaka. 2022. Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Pada Santri Tpq Ababil Sentani Kabupaten Jayapura. (WANIAMBEY: Journal of Islamic Education, Vol 3 No. 1).
Haromaini, A. 2019. Studi Perumpamaan Al-Qur’an. (Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol 13 No 1).
Hasanah, K. 2018. Implementasi Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, Vol 1 No 1.
Herdiansyah, Haris. 2010. Wawancara, Observasi dan Focus Groups. (Jakarta : Rajawali Pers).
Hermawan dan Jurjani. 2021. Efektivitas Metode Tilawati Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa SDIT Bintang Tangerang Selatan. (Jurnal Konseling Pendidikan Islam, Vol 2 No. 1).
Jamaluddin, Ahdar, dkk. 2015. Belajar dan Pembelajaran. (Cet. 1, Pare-pare : CV Kaaffah Learning Center Sulawesi Selatan).
Jaya, S. 2019. Al-Qur’an dan hadis sebagai sumber hukum islam. (Jurnal Indo-Islamika, Vol 9 No 2).
Kustina, Lis, dkk. 2021. Metode Pembelajaran Tilawatil Quran Dalam Meningkatkan Seni Membaca Al Quran Di Pesantren Assa’adatul Iskandari Purwakarta. ( Jurnal: Cross-border, Vol 4 No 2).
Mamik. 2015. Metodologi Kualitatif , (Taman Sidoarjo: Sifatama Publishare).
Marzuki dan Sun Choirol Ummah. (2020). Dasar-Dasar Ilmu Tajwid. (Yokyakarta : Diva Press).
Qurrotu ‘aini, Siti. 2019. Penerapan Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri TPQ Roudlotul Jannah Dayu Nglegok Blitar. (Skripsi: IAIN Tulungagung).
Reknaningsih, Kurnia. 2019. Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas VII di SMP Al Muslim Tambun Bekasi. (Skripsi : Universitas Muhammadiyah Jakarta).
Reni, Panca Wati. 2017. Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di TPQ Baitul Hikmah Purwokerto Wetan Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas. (Skripsi : IAIN Purwokerto).
Santoso, Subhan Adi. 2018. Implementasi Metode Iqra’dan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Al-falah Modung Bangkalan. (Jurnal Pendidikan Islam : Jurnal Annaba' STIT Muhammadiyah Paciran Vol 4. No 1).
Sarwono, Jonatahan. 2006. Analisis data penelitian menggunakan SPSS. Edisi 1 (Yogyakarta : ANDI).
Syukran, A. 2021. Fungsi Al-Qur'an bagi Manusia. Al-I’jaz: (Jurnal Studi Al-Qur’an: Falsafah Dan Keislaman, Vol 1 No 2).
Diterbitkan
Versi
- 2024-11-23 (2)
- 2024-08-24 (1)
