Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Makassar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Makassar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling 2 orang, kepala kurikulum, wali kelas dan siswi 2 orang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Maka dari itulah peran aktif guru Bimbingan dan Konseling ini sangat berpengaruh besar terhadap perkembangan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Makassar ini, sehingga dengan itu siswa dapat berinteraksi dengan baik kepada teman sebayanya dan aktif dalam diskusi atau aktif dalam kelas, mampu menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan sekolah begitu juga di luar sekolah.